观潮教案设计,观潮教案设计意图

作者：admin日期：2024-04-20 18:21:21浏览：14分类：最新资讯

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“为学生营造充满诗意的课堂”是我们语文教师共同的追求。面对《观潮》这样一篇大气磅礴，诗意十足的课文，我们更应该以强烈的人文意识、多样的学习方式、丰富的读书实践催生孩子独特的情感体验。

小学四年级语文课文《观潮》是一篇以杭州湾钱塘江大潮为主题的课文，文章层次分明，其生动优美、富有感染力的语言把雄伟壮观的钱塘江大潮描述得有声有色、气势非凡，读来使人身临其境，深受震撼。

我今天向大家汇报的课题是《观潮》。说教材。《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。

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《观潮》2022教案篇1 课题：观潮教材分析：本课是四年级上册第一单元的第一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是天下奇观。

今天上《观潮》的第二节课，在上节课我们分了段，列举了提纲，哪位同学能上黑板前来板书？（二）讲读课文第一段齐读第一段课文。

篇一：《观潮》教案设计与反思教学目标：通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。按时间顺序给课文分段，正确概括段意。

教案内容：《观潮》第二课时教学目标：小组合作，探究课文4自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。理解，积累并运用课文中描写潮水的语句，熟读成诵部分语句。

下面是我整理的语文课文观潮教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文课文观潮教案篇1 教学目的：陆游字务观通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情，《观潮》教学设计之六。

《观潮》第一课时教案教学目的读难生字字音，掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思，疏通文意。整体理解课文内容，理清课文结构。

-07-18 · TA获得超过421个赞知道答主回答量：124 采纳率：93% 帮助的人：33万我也去答题访问个人页关注展开全部《观潮》课文教案示例初步谈话，理解课题师：今天，我们一块儿来学习第23课：观潮。

三维目标实现的最终途径还是读，各种形式的读，默读、朗读、快速读，边读边想象等，并把自己读的感受与同学交流、讨论，遵循课标的这些精神、理念，本课教学设计的最大特点就是入情入景地读，动心动情地读。

我在为本课设计多媒体辅助教学的时候，起先没有充分考虑语言文字自身的特性，曾简单地把多媒体做为了教学的必须手段，后来才认识到多媒体在语文学科教学中，应是起辅助作用，帮助教师教，帮助学生学。

教学目标抓住表示时间的词给课文分段。欣赏钱塘江大潮的录像片段，试着用自己的话描绘潮来时的壮观景象，并与课文比一比，看谁写得更好。

反思：《观潮》这是一篇文质兼美的写景记叙文。作者通过耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。赞美了这一“天下奇观”，表达了热爱祖国山河的思想感情。

观潮教学反思1 恰当地使用现代化教学技术手段，以提高课堂教学的效率。现代化教学手段的运用必须根据语文学科的特点，为提高语文教学的效率服务。这堂课采用了录音和录像手段。

新学期的第一堂课，有满意，也有不足。在今后的教学工作中，我会改进不足，尽力上好每一节课，让学生有所收获。

以下是整理的小学三年级语文《观潮》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。小学三年级语文《观潮》原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。

不宜过早过多地用形象去替代学生的阅读和思维活动。教学时，还可以开展一些拓展活动，丰富学生的语言实践。

观潮第二课时教案篇1 教学要求：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如、像、仿佛、宛如等词口头造句。

《观潮》优秀教案篇1 指导思想：《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。

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观潮教案设计意图

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